Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

у: рассмотреть иллюстрации к сказкам и мнемотаблицы к ним.

Использование мнемоквадратов, мнемодорожек на занятиях по развитию связной речи (пересказ с использованием приемов наложения и приложения).

3 этап
исполнение


Графическая зарисовка мнемотаблицы.
Включение элементов мнемотехники в педагогический процесс.

.
Воспроизведение ребенком содержания мнемотаблицы:
- на занятиях;- в свободной деятельности;- в продуктивной деятельности;- в индивидуальной деятельности.


4 этап
презентация
Итоговое занятие внутри ДОУ
Использование мнемоквадратов, мнемодорожек на занятиях по развитию связной речи (пересказ с использованием приемов наложения и приложения).





















Выводы по окончании проекта
Данный проект, который был реализован в МДОУ "Тополёк", в декабре 2015 - январе 2016 года с детьми дошкольной группы (возраст детей от 3 лет 6 мес. до 4 лет 6 мес. ) показал следующее:
Для детей:
Повышения уровня связной речи воспитанников, т. е. у них улучшилось:
фонетически и грамматически правильное владение родным языком и основными формами речи (диалог, монолог);
словарный запас, позволяющий выразить мысль. Описать событие, задать вопрос и ответить на него;
умение задавать вопросы и дать полный ответ на простые вопросы;
умение оценивать речевое поведение - свое и окружающих, употреблять в речи отдельные формы речевого этикета.

Для педагога:
повысился профессионализм, самореализация;
Для родителей:
родители приняли активное участие в оформлении мнемодорожек, мнемотаблиц, мнемосхем;
дома

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: