ла "Механика".
Развивающая цель: продолжить работу по: формированию информационной компетентности учащихся, умений применять полученные знания в нестандартной ситуации, навыка самоконтроля и взаимоконтроля;
Воспитательная цель: продолжить работу по формированию ответственности и чувства собственного достоинства.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Самостоятельная работа
Вариант 1
ЗАДАЧА 1. Дано уравнение движения катера x 8t - 0,5t2 и теплохода x -10t .
Место встречи - начало отсчёта
A. Найти начальные скорости и ускорения каждого тела. Написать закон изменения скорости для каждого и построить графики зависимости скорости от времени.
B. Найти расстояние между ними через 10 сек после встречи.
C. Построить графики зависимости координат катера и теплохода от времени.
ЗАДАЧА 2. Из самолёта на высоте 80м в горизонтальном направлении выброшен груз со скоростью 50 м/с.
A. Найти дальность полёта.
B. Найти величину и направление конечной скорости.
C. . На сколько снизится груз за третью секунду падения.
ЗАДАЧА 3
Колесо диаметром 50см, двигаясь равномерно, проходит расстояние 2м за 4с. Какова частота вращения колеса.
ВАРИАНТ 2
ЗАДАЧА 1. Даны уравнения движения: мотоциклиста x 12t 2t2 и велосипедиста x - 5t. Место встречи - начало отсчёта.
A. Найти начальную скорость и ускорение каждого. Написать закон изменения скорости для каждого и построить графики зависимости скорости от времени.
B. Найти расстояние между ними через 5 сек. после встречи.
C. Построить графики зависим координат мотоциклиста и велосипедиста от времени.
ЗАДАЧА 2. Со скалы брошен горизонтально камень со скоростью 15 м/с. Дал
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>