Использование новых информационных технологий в обучении английскому языку

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19  >  >>

цветов, форм предметов и др.
Красочное оформление, игровые моменты, элементы мультипликации способствуют быстрому запоминанию и стимулируют детей к активной работе на уроке.
Для работы с учащимися, начиная с HYPERLINK "http://pandia. ru/text/category/5klass/" o "5 класс" 5 класса , можно использовать различные компьютерные программы, направленные на отработку грамматических навыков. Каждый урок посвящен отдельной теме и включает в себя большое количество упражнений, которые можно использовать как для тренировки и закрепления, так и для контроля знаний учащихся (перед началом выполнения упражнений учащиеся повторяют те или иные грамматические правила, а также они могут обратиться к правилам и в ходе выполнения тренировочных упражнений). Так три большие программыEnglishGrammarinUse,LEARNиActiveIпредставляют собой фактически электронные учебники по грамматике.
ПрограммаActiveIпредлагает грамматическую теорию и далее 15 упражнений. Каждая программа предусматривает, кроме теоретических выкладок и практических заданий, также систему оценок и словарь. Использование этих программ позволяет отработать столь сложную грамматику английского языка и позволить учащимся работать в том темпе, который свойственен их характеру. Итогом работы, вне зависимости от темпа ее выполнения, является выполнение последнего (контрольного) задания.
Итак,компьютерные программыпозволяют сделать учебный процесс:
познавательным (последние данные и информация изИнтернет)
увлекательным (оригинальность заданий)
занимательным (игры, шарады, кроссворды)
гибким (в компьютере несколько блоков, которые можно менять, дополнять и т. д. )
многообразным (в зависимости от цели и задачи, например, английский для бизнесменов, или английский для делового

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: