ния в процессе наблюдений, рассматривая произведения изобразительного искусства, и образцы нетрадиционной и техники рисования. Знакомит детей со свойствами и качествами разнообразных предметов, из которых можно изготовить материал для необычных занятий. Прогулка является неотъемлемой частью для последующих занятий, например, сбор листья, наблюдение за птицами, рассматривание ветки ёлки и т. п.
Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая восхищает и удивляет детей. Существуют множество методов рисования нетрадиционной техникой: "Монотипия", "Печатание листьями", "Рисование нитками", "Печатание бумагой", " Рисование мыльной пеной", "Рисование методом наката", " Рисование ребром картона", " Рисование с помощью соли", "Рисование методом напыления", " Рисование кляксами", "Клеевая техника", " Рисование руками, ладонью, кулаком, пальцами", " Рисование ногами", " Рисование по кругу", "Мятый рисунок", "Рисование по клейстер", " Рисование по стеклу", "Рисование методом тычка", " Печатание спичечным коробком", "Оттиск поролоном", "Пуантилизм", "Эбру" и т. д.
Каждый из этих методов - это маленькая игра, которая доставляет детям радость, положительные эмоции. Создавая изображения, передавая сюжет, ребенок отражает свои чувства, свое понимание ситуации, накладывает свою шкалу "зла" и "добра". На занятиях нетрадиционной техникой рисования нужно научить растущего человечка думат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>