а после чего проводим музыкальный диктанта, когда песня включается по строчке, а ребята записывают её на английском или русском языке.
p
r
t
ться в начале проекта, а могут проявляться лишь к его окончанию. Степень творчества здесь очень высокая, но доминирующим видом деятельности все-таки является ролево-игровая. это от разыгрывания диалога до мини спектакля, одним из видов работы было прогулка по школе в канун празднования Хелуина с учащимися 4 классов, которые очень активно вошли в роль ведьм, приведений, тыквы и прочей нечестии какие плюсы: дети узнают о празднике, учат новые слова театр не кому еще не мешал.
Ну и остановлюсь на творчестве и коллективе по конкретней, Творческие проекты предполагают соответствующее оформление результатов. Они, как правило, не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников. Она только намечается и далее развивается, подчиняясь принятой группой логике совместной деятельности, интересам участников проекта. Это могут быть проблемы, связанные с содержанием какого-то произведения, статьи, фильма, жизненной ситуации. Оформление результатов проекта требует четко продуманной структуры в виде сценария видеофильма, драматизации, программы праздника, репортажа, альбома и т. д. так опять же прохождении темы телевидения мы обратились к тому сколько много иностанных слов мы слышим ежеминутно. Задача данной работы была собрать как иожно больше продуктов с иностранными названиями , перевести, сделать глоссарий, защитить его результат превзошел все ожидания, дети решили сделать газеты которые якобы рекламировали товары для людей со низким уровнем образования.
Информационные проекты.
Этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении; ознакомление участников
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>