oo яркого, объемного центрального образа;
oo чёткой разветвлённой структуры, построенной на основе ключевых слов и ключевых фраз;
oo ассоциаций, наполняющих структуру;
oo рисунков, символов, смайликов, побуждающих ассоциирование;
oo блоков, подчёркивающих структуру;
oo связей между элементами структуры.
Далее отмечается:
oo полнота или бедность содержания интеллект-карты, выраженные количеством ключевых слов и ключевых фраз;
oo богатство и разнообразие или практическое отсутствие ассоциаций, выраженных наличием заполненных ответвлений разного уровня;
наличие позитивной или негативной эмоциональной составляющей, проявляющейся в цвете, форме, символах и деталях интеллект-карты
Моих учеников, которые уже работали по этому методу, привлекли следующие свойства интеллект-карт:
Наглядность. Всю проблему с ее многочисленными сторонами можно окинуть одним взглядом.
Привлекательность. Хорошая интеллект-карта имеет свою эстетику, ее рассматривать не только интересно, но и приятно.
Запоминаемость. Благодаря работе обоих полушарий мозга, использованию образов и цвета интеллект-карта легко запоминается.
Своевременность. Интеллект-карта помогает выявить недостаток информации и понять, какой информации не хватает.
Творчество. Интеллект-карта стимулирует творчество, помогает найти нестандартные пути решения задачи.
Возможность пересмотра. Пересмотр интеллект-карт через некоторое время помогает усвоить картину в целом, запомнить ее, а также увидеть новые идеи.
Ребятам очень понравилась такая форма работы. Каждый ученик был занят, мог выявить свои способности и умения. Я тоже считаю этот метод очень эффективным и заслуживающим внимания.
Страницы: << < 3 | 4 | 5