щей руки под ведущим предплечьем.
Аплодирование
Когда аплодируют правши, у них более активна правая рука, у левшей -- левая. Ведущая рука совершает ударные движения о ладонь неведущей. Амбидекстры хлопают ладонями, удерживая их параллельно друг другу. Этот тест считается информативным у взрослых, а дети чаще всего хлопают обеими ладошками.
Приложение 4
ТЕСТ НА ОДНОВРЕМЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ ОБЕИХ РУК
Это очень интересный и информативный тест. Предложите ребенку нарисовать круг, квадрат, треугольник.
Разделите лист бумаги пополам. На одной половине листа пусть малыш рисует правой рукой, а на другой -- левой. Сравните процесс и качество выполнения задания: правильность формы, размер, расположение нарисованных фигур.
Движения, выполняемые ведущей рукой, могут быть более медленными, но более точными. Линии фигур, нарисованные ведущей рукой, более четкие, ровные, меньше выражен тремор (дрожание руки), углы не сглажены, точки соединения не расходятся. Некоторые исследователи рекомендуют выполнять это задание еще раз с закрытыми глазами. В этом случае можно увидеть, как искажаются форма и пропорции фигуры, когда ребенок рисует неведущей рукой. Если ребенок умеет писать, попросите его написать свою фамилию одновременно обеими руками сначала с открытыми глазами, а затем с закрытыми.
Обратите внимание, как ребенок начинает выполнять задание.
Как правило, левша ставит обе руки в центр листа бумаги и начинает писать правой рукой слева направо, левой -- справа налево.
С закрытыми глазами левша пишет свою фамилию правой рукой, как обычно, а левой -- зеркально. Левая рука у левши выполняет задание и с открытыми, и с закрытыми глазами каллиграфичнее, аккуратнее, точнее. Правши также пишут свою фамилию
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>