Использование карт памяти как метод запоминания учебного материала

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

сей, который созвучен естественному способу мышления.
Карта отражает смысловые, ассоциативные, причинно-следственные и другие связи между понятиями, частями. Это ветвистая структура, в центре которой расположено слово или изображение, кодирующее основную тему. От нее отходят ветви-подтемы, каждая из которых, в свою очередь, разрастается более мелкими веточками и так далее. Подобная структура безгранична. А потому, начав использовать этот метод, вы будете частенько обнаруживать, что бумага уже кончилась, а идей еще навалом.
Можно выделить общие правила создания ментальных карт:
В центре интеллект карты необходимо располагать образ всей проблемы (задачи) области знания.
От центра должны отходить основные ветви с подписями, которые означают главные разделы карты (использование стрелок для указания связей между элементами карты).
Основные ветви требуется разделить на более тонкие ветви. Все ветви сопровождаются ключевыми словами, заставляющими вспомнить то или иное понятие.
И так, с чего начать?
1. Берите бумагу формата не меньше А4. Располагайте лист горизонтально. В центре листа изобразите какой-нибудь символ или нарисуйте картинку, на которой будет наглядно представлена ваша тема.
2. Зачем нужно рисовать, когда можно просто написать тему? Часто "лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать", поскольку зрительный образ стимулирует творческое мышление и значительно повышает запоминание.
3. Запишите отдельно ключевые слова или словосочетания, которые приходят вам в голову вокруг центрального образа, разбросав их по белому полю листа бумаги. Дайте полную свободу своим ассоциациям.
4. Теперь нужно соединить отдельно стоящие слова. Направляйте главные ветви к углам листа, а дополнительные изгибайте, чтобы за

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: