т только контур, учитывается цветовая гамма.
(12 слайд)
Соотнеси цвет и картинку
Продолжи цепочку
Упражнение "Выложи по контуру"
Цель: развитие умения различать цвета, называть их, развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики рук.
Оборудование: карточки с заданиями, камешки марблс
Задание: Педагог предлагает выложить камешки, накладывая их на образец-карточку, на которой нанесен рисунок.
Запомнить узор на карточке и выложить по памяти.
Примечание: для детей с низкой моторной ловкостью применяется шершавая поверхность для выкладывания и специально заготовленные камушки с липучкой на одной стороне.
(13 слайд) Развитие фонематического слуха
"Где прячется звук?"
Цель: развитие слухового восприятия, концентрации внимания.
Оборудование: посуда (стеклянная, железная, пластмассовая).
Описание: логопед бросает стеклянный камушек в каждый стаканчик, ребенок смотрит и запоминает звук, затем с закрытыми глазами определяет на слух, где прячется камушек.
(14 слайд) Использование камешков "Марблс" при изучении лексических тем
Использование камешков на логопедических занятиях по отработке материала определенной лексической темы позволяет дать ребенку максимальное количество знаний в интересной и доступной для него форме.
Цель: закрепление знаний по изучаемой теме и их классификация.
"Выложи по контуру"
"Собери по образцу". Предлагается картинка - образец, как в мозаике, по которому и необходимо собрать свою картинку.
"Заполни картинки камешками"
(15 слайд) Развитие грамматического строя речи (словоизменение, согласование)
"Помоги Дюймовочке"
Цель: Понимание разн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>