роке новых современных технологий является поддержание динамичной коммуникации с обучающимися. Интерактивная доска помогает справиться и с этой проблемой и является в данном случае отличным инструментом. Перед классом, работая с доской, стоит один обучающийся, а благодаря тому, что она имеет большой экран, участником работы будет себя чествовать каждый.
à
ò
: технологии с применением интерактивной доски важно не только демонстрировать учебную аудиовизуальную информацию и делать определенные записи на доске, но и стимулировать активную мыслительную деятельность учащихся, использовать интерактивные задания.
При объяснении нового материала учителю необходимо выделить основные объекты или явления, раскрыть их сущность, сосредоточить внимание на содержании учебной информации, наглядно структурировать информацию, активизировать мыслительную деятельность обучающихся. Для этих целей можно использовать инструмент «Волшебное перо», с помощью которого можно выделить, увеличить, приблизить участок рабочей области и создать исчезающие пометки.
Используя инструменты «Вставить таблицу», «Вставка и Текст», можно создать интерактивные задания, при выполнении которых ученику необходимо вписать с помощью инструмента «Перья» соответствующий текст.
Учитель может по-разному классифицировать материал, используя различные возможности доски: выделять и перемещать объекты, работать с цветом, привлекая к процессу учеников, которые затем будут самостоятельно работать в малых группах.
Несмотря на большое количество положительных моментов использования интерактивной доски в процессе обучения, важно, чтобы учитель знал о целесообразности ее применения. Применение на уроке интерактивной доски, как и компьютера, должно быть дозированным, и не должно превышать 15-2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>