, психологическими и физиологических возможностями подростка. Мероприятие базировалось на одном из подходов к профилактикие табакокурения -- основанного на пропаганде здоровья, формировании жизненных способностей человека, развитии здоровой личности, поведении, которое рассматривается вместе с социальной средой.
Подводя и анализируя итоги акции, можно сказать, что интерес у студентов проявился в нестандартном подходе к освещению данной темы, зрители задавали вопросы волонтёрам-консультантам о происходящем и о целях проведения мероприятия. Нам удалось привлечь внимание и осветить тему табакокурения через призму новой формой проведения мероприятия для учреждения.
Большой опыт получили участники перфомаса, которые отыгрывали свои роли. Волонтёры преодолевали собственное психологическое сопротивление выступать публично. Включение в процесс позволило запустить чувственно-эмоциональную сферу, что положительно влияет на развитие эмоционального интеллекта студентов. В ходе подготовки и организации мероприятия и сценария была глубоко изучена проблематика заявленной темы перфоманса.
Анализируя этапы реализации "Антитабачного перформанса" и полученные результаты, мы приходим к выводу, что использование инсталляции и прерфоманса в работе педагога-психолога в системе СПО имеет большое значение для психообразовательных и психопрофилактических целей.
Литература
1. Князев, Ю. Н. Профилактика злоупотребления подростками психоактивных веществ и зависимость от них / Ю. Н. Князев - СПб. : Питер, 2018.
2. Белова В. А. Профилактика злоупотребления психоактивных веществ в образовательной сре-де. М. , 2002
3. Перформанс и его документация. Марина Исраилова. Журнал ТЕАТР 29, 2017.
4. Журнал "ИНТЕЛРОС - Интеллектуальная Россия". Элект
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>