ых технологиях. Для начальной школы актуальны следующие педагогические технологии: игровые (технологии имитационного моделирования), коммуникативные технологии и исследовательские (проблемно поисковые).
Каждый учитель выбирает для себя те технологии, которые ему ближе по духу, больше соответствуют его творческим устремлениям в достижении поставленных целей образования и воспитания учащихся.
Используя в своей работе разные педагогические технологии, подробнее остановлюсь на личностно-ориентированных и информационно- коммуникационных технологиях.
На мой взгляд, самыми интересными и эффективными уроками являются уроки с использованием образовательных ресурсов, разработанные педагогом с учётом особенностей конкретного ученического коллектива и для конкретных учащихся. В процессе создания такого урока возникает уникальный образовательный ресурс, в который вложены не только знания, умения и опыт педагога - разработчика, но и частичка его души.
Использование ИКТ не дань моде, а необходимость нашего времени. Они позволяют учителю сделать процесс обучения более интересным, эффективным, разнообразным по способу предъявления учебной информации. Современные средства обучения (компьютер, интерактивная доска) экономят время учителя, увеличивают плотность урока.
Для получения новой информации и расширения кругозора учащихся на уроках и во внеурочное время использую презентации, которые составляю сама с привлечением материала, взятого из ресурсов Интернет или фотоматериалы из собственного архива. Дети с удовольствием смотрят слайды, принимают активное участие в обсуждении увиденного.
Эффективность и новизна такой работы кроется в картинности текстового и иллюстрированного материала, которые дают толчок детской фантазии, работе творческого воображения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>