ладоней.
Песок - природный материал, обладающий собственной энергетикой. По сравнению с другими материалами для творчества - глиной, пластилином, красками - он имеет ряд преимуществ.
Создание песочных композиций не требует особых умений, сделать что-то не так невозможно. Песочные игры подходят тем, кому трудно облечь свои переживания (очень острые и болезненные), в слова, или просто потому, что человек не обладает даром красноречия.
Песок - загадочный материал, обладающий способностью завораживать человека - своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным.
Песочная игра - это возможность выразить то, для чего трудно подобрать слова. Такие игры способны заинтересовать, отвлечь, расслабить ребенка, а значит, обеспечить наиболее успешное выполнение задания или же эффективный способ подачи материала.
В нашем дошкольном учреждении педагогическая песочница вызывает у детей большой интерес. В групповом помещении используется стол фирмы "Интеллин" подсветкой, а в кабинете учителя-логопеда его заменяет "световой куб" с ёмкостью для песка.
Использование техники "Рисование песком" в работе с дошкольниками дает возможность:
Гармонизировать психоэмоциональное состояние;
Формировать установку на положительное отношение к себе;
Развивать познавательные процессы: восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение, процессы саморегуляции;
Коммуникативные навыки;
Развивать творческий потенциал;
Тренировать мелкую моторику рук;
Развивать речь.
Кроме того, это отличный, активный вид отдыха, который доставляет дошкольникам удовольствие. Такие свойства песка, как мягкость, т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>