о-печатных игр приходит компьютер, необходимо учитывать индивидуальные особенности детей. Сделать это мне в моей работе помогает ИКТ. Во-первых, детям нравится что-то новое, необычное, а если есть интерес, усвоение информации идёт лучше. Во-вторых, компьютерные технологии позволяют дать не только визуальный материал, но и звуковой (голоса птиц, животных, шум воды и т. д. ). В-третьих, анимация, практически небольшая мультипликация, также привлекает интерес детей своей новизной, и даёт бесконечное множество вариантов игр, а мне воплощение моих идей и фантазий.
Слайд 6
При проведения непосредственно образовательной деятельности, я стараюсь использовать информационно-компьютерную технологию, значение которой очень велико.
Я предъявляю информацию на экране монитора в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника - игре. А также ярко, образно, в доступной дошкольникам форме преподнести новый материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста. Технология позволяет привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией, а также я имею возможность поощрить детей при решении проблемной задачи, что является стимулом для развития их познавательной активности. ИКТ развивает у дошкольников исследовательское поведение, которое способствует стимулированию речевой активности детей.
Слайд 7
Мультимедийные технологии могут быть использованы для обозначения темы занятия или задания, как сопровождение объяснения логопеда, как информационно-развивающее пособие и другое.
Имеется ряд преимуществ использования презентаций на занятиях: благодаря последовательному появлению изображений на экране, дети имеют возможность выполнять элементы упражнений более тщательно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>