Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании физической культуры

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

ы разработаны и внедряются в учебный процесс. В компьтерном классе подготовлена программа для онлайн тестирования.
Компьютер является источником для подготовки заданий по самостоятельной работе студентов (рефераты, презентации).
В спортивном зале колледжа находиться плазменным телевизор с диагональю 100 дюймов, в учебных кабинетах колледжа - интерактивные доски.
Студентам перед Зимними Олимпийскими Играми было распределено домашнее задание. Необходимо было подготовить материал по зимним видам спорта. Студентами были подготовлены интересные видеоролики о видах спорта и фрагменты соревнований. В течении учебных занятий выделялось время для ознакомления с подготовленной информацией.
Наиболее эффективными по практическому разделу являются мультимедийные занятия (видеоуроки). Так нами подобраны занятия по темам гимнастики: фитнес, атлетическая гимнастика, аэробика, шейпинг. На экране, в роли преподавателей этих занятий выступают известные актеры, спортсмены. Люди, имеющие красивые фигуры и физическую подготовку. Все это конечно привлекает студентов к выполнению физических упражнений.
На сегодняшний день мультимедийные занятия предоставляются студентам, которые проявляют интерес к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.
Для занятий по спортивным играм также подготовлен методический материал, для демонстрации на мультимедийной системе (плазменном телевизоре). Это правила игры, техника выполнения элементов, комментарии к играм.
Так при проведении открытого занятия по теме: "Настольный теннис", был продемонстрирован видеоурок с обучением техники игры.
Для теоретических занятий подготовлены презентации на темы: Гигиена спортсмена. Травмы и оказание первой помощи. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями. Турис

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: