них орфограммы.
Цели урока:
Образовательная: обобщить и систематизировать знания по теме «Имя прилагательное»; уметь применять полученные знания для решения практических задач.
Развивающая: развивать умственные действия как интеллектуальные явления (обобщение, анализ), эмоционально-чувственную сферу, психические процессы (воображение, внимание), речь учащихся.
Воспитательная: воспитание казахстанского патриотизма, воспитание бережного отношения к языку.
Тип урока объяснение нового материала
Методы обучения объяснительно- иллюстративный, частично- поисковый, репродуктивный, эвристический.
опорные схемы.
Памятка учителю
Задания для учащихся
I этап Задания на актуализацию
Задания «Мостика» на повторение пройденного материала
Ответьте на вопросы:
Сколько частей речи в русском языке?
В русском языке 10частей речи.
Какие из них называются самостоятельными?
Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное , наречие, глагол, местоимение.
II этап Задания для самостоятельного усвоения новой темы
1. Узнавание
2. Понимание
Познакомься с правилом!
Прилагательное - это самостоятельная часть речи, которая указывает на признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чья? чей? чьё? чьи?. Прилагательное изменяется по родам, числам и по падежам. В предложении может быть определением, сказуемым.
2. Рассмотри опорную схему
1 . ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Качественные прилагательные имеют две формы: полную и краткую. Полные прилагательные употребляются в предложении в качестве определения и сказуемого. Краткие только как сказуемое с глаголом-связкой быть. И полные, и краткие прилагательные изменяются в роде, числе и падеже.
Крупный (м. р. ), крупная
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>