Использование игровых технологий на занятиях

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ую на занятиях.
1. Подвижная игра-разминка "Листопад" часто используется в начале учебного года, в сентябре, в самый разгар осени. Дети подбрасывают вверх разноцветные листочки, собирают их, сортируя по цвету и форме. Эту игру можно применить при выполнении из глины декоративных пластин на тему осени с помощью налепов.
2. Следующая игра - "Гномы в осеннем лесу" - активизирует мыслительную деятельность. Рассматриваются иллюстрации осенних растений и сказок по данной тематике, вспоминаются загадки и пословицы по данной теме, желающие могут заменить гномов лесовичками из русских сказок. Потом из пластичной глины делают заготовки и собирают композицию, эта игра рассчитана на два-три занятия.
3. Сюжетная игра "Прекрасная птица". Можно допустить в этой игре варианты "Синяя птица", "Жар-птица", "Птица Счастья". Во время лепки детям предлагается придумать сюжет сказки о чудесной птице, приносящей счастье в дом. Таким образом, дети по своему настроению и представлению лепят такую птицу, которая приносит счастье для всех.
4. Стоит обратить внимание на "плоскостных кукол" - героев различных сказок, подходящих детям по возрасту. Их легко изготовить из плотной бумаги или картона, закрепить на деревянные шпажки, создать видимость подвижности. Они очень нравятся детям, потому что применимы к любой ситуации. Я использую такие куклы очень часто. Одновременно с показом идет драматизация и творческий заказ на лепку заданного изделия. Плоскостные куклы оживят любое занятие, даже самое однообразное. А вовремя сказанные пословицы, поговорки, прибаутки и загадки подтолкнут к творческому поиску даже самого пассивного ребенка.
Дети старших групп работают обычно, не поднимая головы, а для младшего

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: