ельных проектов, позволяют формировать исследовательское поведение, созидательную деятельность учащихся, дают новые возможности для творчества.
К инновационным информационно-коммуникационным средствам обучения в начальной школе относится и цифровой микроскоп, использование которого нацелено:
:: на повышение уровня мотивации и познавательной активности учащихся (эффект новизны поддерживает постоянный интерес ребенка);
:: на проведение лабораторных и практических работ на уроках индивидуально, в групповой форме и фронтально с использованием мультимедийного проектора;
:: на развитие научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся;
:: на изменение способов взаимодействия между школьниками и учителем в ходе совместной учебной и внеурочной деятельности;
:: на возможность добиться успеха при выполнении конкретной учебной задачи за небольшой промежуток времени (параллельно у ребенка формируется потребность использовать компьютер, микроскоп и другие технические средства как инструменты, которые помогают ему учиться, познавать мир, открывать новое);
:: на создание творческой положительно-эмоциональной атмосферы на уроках.
Цель данной методической разработки - описать опыт работы по использованию нового оборудования, в частности, цифрового микроскопа, оказать помощь учителям по внедрению его в образовательный процесс.
Задачи:
oo описать весь спектр возможностей использования цифрового микроскопа в начальной школе;
oo проанализировать программы по предмету "Окружающий мир" различных учебно-методических комплектов, определить темы уроков, на которых можно использовать цифровой микроскоп для решения проектно-исследовательских задач, для повышения познавательной активности учащихся, определить цель и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>