идим скромный уголок земли,
осенний мотив покоя и тишины. Настроение грусти усиливается
однообразным ритмом идущих людей, склоненных фигур. Дорога
медленно поднимается в гору, затрудняя людям и без того нелегкий путь.
Немногочисленная процессия изображена на фоне темной полосы
кустарника. Дубровского и слуг, несущих гроб, ученик помещает в самый
центр рисунка, но слуг почти не видно. Они закрыты силуэтами берез.
Только фигура Владимира видна полностью. Она помещена в просвете
берез и как бы обрамлена их белыми стволами.
Иллюстрация немногословна. В ней все продумано, поставлено на свое
место.
А вот как ученики иллюстрировали поэму Н. А. Некрасова "Мороз Красный нос". Одно из домашних заданий - нарисовать Дарью, передав в рисунке главное во внешности и характере героини, подготовиться к "защите своей иллюстрации".
Конечно, работы были всякие. Оценивалось не столько
профессиональное качество рисунка, сколько то, что ученик изобразил,
что хотел этим сказать, какие слова поэмы проиллюстрировал, как
продумал свой ответ.
Все иллюстрации выставляются в классе. На одной из них "Дарья среди
золотых снопов" (героиня в ярком сарафане, в высоком кокошнике,
золотые косы на груди, золотой серп в руке). И краткое (2-3 минуты)
устное объяснение- "защита рисунка": "Дарья среди золотых снопов мне
представляется полевой царевной. Труд, счастливый, свободный, видится
ей в последние минуты жизни. . . ". А вот Дарья на зеленом лугу крутится в
танце. Снова рисунок - все та же Дарья, но низко наклонилась над
лучиной.
Шьет саван мужу. Ученик выполнил работу в черно-белом цвете.
Рисунков много: "Дарья у прялки&
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>