Коммуникация (работа с проверкой по эталону)
Цель:
1. Тренировать способность к самоконтролю и самооценке.
2. Проверить умение применять знания на практике.
3. Развивать умение самостоятельной проверки.
Рефлексия деятельности.
Цель:
1. Оценить результаты собственной деятельности.
2. Повторить способ нового знания.
3. Сконцентрироваться на затруднениях, чтобы согласовать д/з.
Добрый день, ребята!
Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
(Проверка присутствующих на уроке)
А теперь давайте обратимся к вашему письменному д/з. Вам нужно было выполнить упр. 184(сочинение). Какие вопросы возникли при выполнении Д/З? Кто не выполнил Д/З?
Кто желает прочесть сочинение?
Я соберу тетради в конце урока, проверю и поставлю отметку в журнал.
А сейчас, давайте вспомним что мы уже изучили с вами на прошлых уроках!
Какие предложения называются сложными?
Какие виды СП вы знаете?
Чем отличаются сложносочинённые и сложноподчинённые предложения?
Какие средства связи в ССП и СПП?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>