вными качествами;
- со стилями, композицией и зонированием интерьера.
(Слайд 3)
Какие задачи нам предстоит решить сегодня?
А что нам необходимо знать для оформления дома, квартиры? (Ответы учащихся).
Учитель: Итак, наши задачи:
- Изучить терминологию темы;
- Изучить группы стилей в интерьере, их основные черты;
- Познакомиться со значением цветовой гаммы в интерьере;
- Закрепить и проверить свои знания по данной теме. (Слайд 4)
Итак, девочки я приглашаю вас в удивительный мир интерьера.
Дом - это отражение души человека, которые в нем живут. Каким бы он не был - четырехэтажным особняком или типовой квартирой в панельном доме, для любого человека должен быть тем единственным и неповторимым местом, в котором всегда комфортно, уютно.
3. Повторение пройденного материала (5 класс)
Учитель: В 5 классе мы с вами знакомились с оформлением интерьера, планировали кухню - столовую, изучали стили кухни, выполняли эскизы.
По - вашему мнению, что такое интерьер? (Ответы учащихся).
Внутренний мир дома, складывающийся из отдельных вещей - это и есть интерьер. (Слайд 5)
Учитель: Кто даст определение, что такое стиль? (Ответы учащихся)
(Слайд 6)
Стиль - совокупность признаков художественного оформления.
Композиция интерьера - это особое расположение и соотношение его составных частей: мебели, светильников, бытового оборудования, функциональных зон.
Потребности человека, традиции общества, мода, условия строительства накладывают свой отпечаток на интерьер.
Задание 1.
Работа в парах.
К терминам укажите верные описания.
(рабочая карта урока и технологическая карта урока)
Учитель: Меняемся рабочими картами,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>