ам культурного поведения, взаимодействие в коллективе.
Методы обучения:
Беседа с закреплением материала в ходе урока, использование презентаций при объяснении нового материала, практическая творческая работа, блиц-опрос (работа в группах).
Объекты труда:
Технологическая карта урока, рабочая карта
урока, таблицы, цветные карандаши, чертежные инструменты.
Материально-техническое оснащение:
- Презентация.
- Экран, компьютер, проектор.
Межпредметные связи: ИЗО, литература, история, информатика, экология
Высказывания на доске:
"Лишних вещей не держи в жилище,
Сразу станет просторней и чище". В. Маяковский
"Жилище - это возможность свободно двигаться, стоять, лежать, наслаждаться прохладой или теплом, отдыхать, погружаться в раздумье. . . Жилище - возможность иметь семью, составляющую звено вечной цепи жизни: это пространство, необходимое для семейных радостей". Известный архитектор Ле Карбюзье
Пословицы:
"Дом вести - не лапти плести"
"Мой дом - моя крепость".
"Дома и стены помогают
"Домой и кони веселей бегут".
"Домой придешь, хлеб - соль найдешь".
"Хозяин лежит - весь дом лежит,
Хозяин с постели - весь дом на ногах".
"В своем дому, что хочу, ворочу".
Ход урока
1. Организационный момент.
Учитель:
- Здравствуйте девочки!
Я очень рада всех вас видеть.
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок,
На меня все посмотрели, улыбнулись, тихо сели.
Пусть это доброе настроение не покидает нас весь урок и помогает нам слушать и слышать друг друга, дополнять ответы.
Дежурный по классу: Полянская Диана, Шерстнева Настя.
- Кто сегодня отсутс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>