. 34 - 35.
Гуминский В. М. Жизнь Пушкинского «Памятника во времени» // Литература в школе. - 6. – 2002. – С. 2 – 6.
Гроссман Л. Пушкин. – М. : Молодая гвардия, 1939. – 646 с.
Егоров В. Н. А. С. Пушкин в философской критике И. А. Ильина // Литература в школе. - 1. – 2004. – С. 12 – 13.
Закон Божий для семьи и школы / сост. протоиерей Серафим Слободской. – 1987. - 736 с.
Збарский И. С. «Но так и быть…». Пушкинские уроки учителя и методиста // Литература в школе. - 11. – 2004. – С. 28 – 30.
Кац Б. А. «Exegi monumentum» Владимира Набокова: к прочтению стихотворения «Какое сделал я дурное дело…» // Старое литературное обозрение. – 2001. - 1 (277).
Капшай Н. П. Тайны мира в поэтическом слове. «К …» («Я помню чудное мгновенье…»). Опыт анализа // Литература в школе. - 7. – 2005. – С. 22 - 24.
Коровин В. Лелеющая душу гуманность. Очерки творчества Пушкина. – М. : Детская литература, 1982. – 159 с.
Кузнецова М. С. «Фонтан любви, фонтан живой…». Поэма А. С. Пушкина «Бахчисарайский фонтан» // Литература в школе. - 10. – 2004. – С. 26 - 30.
Лотман Ю. М. Александр Сергеевич Пушкин. Биография писателя: Пособие для учащихся. – Л. : Просвещение, 1981. – 255 с.
Мейлах Б. Жизнь Александра Пушкина. – Л. : Художественная литература, 1974. – 336 с.
Михайлова Н. И. «Витийства грозный дар…». А. С. Пушкин и русская ораторская культура его времени. – М. : Русский путь, 1999. – 416 с. , ил.
Небольсин С. Всемирное и русское в Пушкине // Литература в школе. - 9. – 2002. – С. 2 – 6.
Недзвецкий В. А. Пушкин как всемирный гений // Литература в школе. - 10. – 2004. – С. 8 – 12.
Пеньковский А. Б. Загадки пушкинского текста и словаря // Коммуникативно-смысловые параметры грамматики и текста: Сборник статей, по
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>