?
Цели были достижимыми потому что цели конкретные и реальные
Чему сегодня научились учащиеся?
Узнают историю некоторых видов одежд (футболку, джинсы)
Какой была атмосфера обучения?
Атмосфера была благоприятной, будет способствовать к сотрудничеству.
Успешными ли были задания по установлению различий между учащимися?
Задания были разработаны с учетом потребностей учащихся.
Придерживался ли я временного графика? Какие отступления от плана я сделал и почему?
Придерживалась плана временного графика, отступлении от плана не было.
Итоговое оценивание
Назовите 2 наиболее успешных момента (как преподавания, так и обучения)?
1. Дифференцированное задание
2. Мотивация на стадии вызова
Назовите 2 момента, которые бы способствовали улучшению урока (как преподавания, так и обучения)?
1. Психологический настрой
2. Формативное оценивание на этапах обучения
Что я узнал за время урока о классе или отдельных учениках такого, что поможет мне подготовиться к следующему уроку?
1. Среди учащихся, составляющих "большинство" есть сильные, способные выполнять сложные задания
2. Задания необходимо разрабатывать с учетом особенностей класса.
Страницы: << < 2 | 3 | 4