Интерактивные методы взаимодействия учителя -логопеда с родителями

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

го воспитания.
Свобода выбора - право выбора любого субъекта деятельности, которое предоставляется во всём: и в выборе форм, и в возможности представить собственную точку зрения.
Принцип открытости — не только давать знания, но и показывать их границы. Ставить детей перед проблемами, решения которых лежат за пределами исследуемого вопроса.
Принцип деятельности — обучение для и через опыт. Создавать условия для исследования границ применения полученных знаний.
Принцип идеальности — предоставление возможности дальнейшего взаимодействия и взаимообогащения новой информацией в педагогическом процессе.
Обратная связь — регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы обратной связи: подводить итоги дня, оценивать проведение занятия, вводить в обучение возможность вопроса обсуждения самого процесса обучения.
При организации деятельности в интерактивном режиме могут возникнуть трудности в выстраивании отношений между участниками процесса.
Для того, чтобы их избежать, необходимо соблюдение следующих правил:
Партнёрское общение.
Осознание поведения детей,
сопереживание их состоянию.
Поддержание активности детей, нередко делегирование им возможности принимать решения.
Внесение элемента неформальности, рассказ о личном опыте реализации обозначенных задач.
Юмор и обозначение парадоксальных ситуаций, забавных историй.
Постоянное перемешивание малых групп, соблюдение правил работы, согласно которому как можно большее количество детей должны познакомиться между собой и поработать вместе.
Такие подходы помогают избежать многих конфликтов и способствуют укреплению партнёрских отношений с детьми в дальнейшем.
Рекомендации
по применению интерактивных форм и методов работы
Ролевая игр

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: