сего 3-5 возможностей своего мозга. А 95 бездействует! А еще почему-то считается, что ум достается каждому от рождения: одному больше, другому меньше.
Но это не так: в результате экспериментов психологи доказали, что наш ум в наших руках. Его можно развивать, улучшать, совершенствовать. Сегодня на занятии мы будем развивать свои умственные способности.
I. Первый конкурс разминка, вспомним экономические понятия "Что это"? (5 – й слайд)
Положение в экономике, когда часть способных и желающих трудиться по найму людей не может найти работу по своей специальности или трудоустроиться вообще. (Безработица)
Товарная сделка, натуральный обмен. (Бартер)
Один из участников акционерного общества. (Акционер)
Определенная сумма денег, которую каждому получателю доходов нужно уплатить государству. (Налог)
Кредитное учреждение, выдающее ссуды. (Банк)
Вес товара без упаковки. (Нетто)
Место в магазине для показа товара. (Витрина)
Наем помещения, земельной площади во временное пользование. (Аренда)
Вес товара с упаковкой. (Брутто)
Свободно конвертируемая, частично конвертируемая, неконвертируемая. (Валюта)
Деньги - большое количество, обесценение. (Инфляция)
Самое общее название предприятия, компании, хозяйственного общества, коммерческой организации (фирма).
Деловой человек, предприниматель, лицо, занимающееся собственным бизнесом, имеющее свое дело в целях получения прибыли или иной выгоды (бизнесмен).
Обязательный элемент в рыночной экономике в форме денег, необходимый ресурс производства (капитал).
II . Следующий конкурс «Занимательный» (6 – й слайд).
Составить из анаграмм экономические понятия, о которых мы уже говорили выше :
( 7 – й слайд)
( 8 – й слайд)
1. МИР, ФА (фирма
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>