ашки.
Заключение.
Нет ни капли сомнения, что все дети талантливы. Но природа решила припрятать талант. Найти, раскрыть, способствовать развитию талантов ребёнка – это одна из моих важнейших задач. Признаки одарённости нужно уметь замечать, они не всегда ярко выражены. Талант можно развить, а можно и загубить.
Каждый ребенок по своей натуре творец. Необходимо лишь как можно раньше разглядеть в нем творческое начало и развить индивидуальные способности. Развитие творческих способностей - сложное и важное дело, успешной реализации которого помогает тесное сотрудничество школы и семьи. А сам учитель должен быть терпим к проявлениям творчества детей. Нужно уметь вовремя их увидеть, поощрить и дать возможность проявиться еще раз.
Вовлечение младших школьников в творчество помогает им раскрыть свои психические качества, формирует эстетический вкус, обогащает их внутренний мир. Ребенок, имеющий возможность с раннего детства проявлять свои творческие способности, сохраняет креативность и в зрелом возрасте, а именно это качество наряду с деловыми задатками высоко ценится в современном мире.
В своей работе я показала виды работ, направленные на развитие творческой способности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности.
Результатом своей работы над развитием творческой способности учащихся считаю рост количества призёров на школьных интеллектуальных играх младших школьников, во всероссийском конкурсе «Кенгуру», в конкурсах «Русский медвежонок», «КИТ». В 2015 году стали победителями районного фестиваля «День победы, как он был от нас далёк», в номинации фотоконкурс. Кроме того, ребята участвуют во всех мероприятиях школы. Поют песни, читают стихи.
Мои ученики активны, творчески развиты, здоровы, подвижны. Заняты практически все в раз
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>