Учитель химии рассказывает из каких веществ состоит человек.
Входе беседы, отвечая на вопросы и пользуясь картами атласа ученики в тетрадях заполняют схему.
Работают с атласами.
Анализируют таблицу "Потребления продуктов питания населением России" и делают вывод.
Слушают и заполняют таблицу.
Групповая
Групповая
Индивидуально
Парная
10мин
2 мин
5 мин
7 мин
4
Физкультминутка
Проводит физкультминутку
Выполняют под руководством учителя
Индивидуальная
3мин
5
Применение знаний и умений в новой ситуации
Учитель физики знакомит с тем, как же обезопасить себя от "радиоактивных" продуктов?
Учитель биологии говорит о качестве продуктов питания и знакомит учащихся с пищевыми добавками продуктов питания и знакомит учащихся с пищевыми добавками
На основе упаковок продуктов питания находят пищевые добавки.
Индивидуальная
Коллективная
5мин
10 мин
6
Рефлексия
Помогает правильно оформить высказывания ребят.
Подводят итоги урока, дают оценку своим действиям и действиям других, отвечают на вопросы учителя:
1. Что нового узнали сегодня на уроке?
2. В чем испытывали затруднение?
3. Что понравилось на уроке?
Индивидуальная
2мин
Страницы: << < 18 | 19 | 20