Интегрированный урок

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

стовую часть поезда попадает снаряд, в результате чего происходит возгорание 1/3 состава. Машинистом было решено отцепить их на ходу. Через некоторое время скорость отцепленных вагонов уменьшилась в 2 раза. Считая, что сила тяги при разрыве состава не изменилась, определите скорость головной части поезда в этот момент. Сила трения пропорциональна силе тяжести и не зависит от скорости.
Задача. Группа «Моряки»
В начале войны большое количество судов погибало от магнитных мин. Дело в том, что обычные приемы вылавливания мин не пригодны для магнитных мин, лежащих на дне, других же приемов борьбы с магнитными минами в то время не знали. Однако, вскоре эти приемы были найдены, что позволило вести борьбу с такими минами более успешно. Для этого корабли снабжались «противоминным поясом» в виде медного кабеля, по которому пропускался электрический ток большой силы. Это создавало мощное электромагнитное поле вокруг корабля, вызывающее взрыв мин до приближения к ним корабля на опасное расстояние. Далее, с помощью такого же пояса можно нейтрализовать и магнитное поле корабля на столько, что оно перестает действовать на магнитную стрелку мины.
Определите, какое напряжение создавалось на концах медного кабеля длиной 400 м, если сила тока в нем составляет 25 А. Кабель состоит из 35 тонких медных жил, диаметром 2 мм.
Задача. Группа «Инженеры»
В конце 1943 года начались работы по созданию ручных пулемётов под новый промежуточный патрон 7,6241 мм. Полигонные испытания этих патронов показали, что убойная сила пули и кучность боя удовлетворительны на дистанции до 800 м. Эта дальность, как показал боевой опыт, вполне достаточна для ручных пулемётов.
В 1944 году на конкурсных испытаниях вперёд вышел образец конструкции Дегтярёва, известный как РД-44. Пулемёты РД-4

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: