ии цели.
Оборудование: экран, кодопозитивы, магнитная доска, папки с приложениями, индивидуальные оценочные листы.
Урок происходит по этапам. Результаты каждого этапа учащимся заносят в оценочные листы:
Урок
Ф. И. учащегося
Этапы Задания Количество баллов (n)
Итоговое количество баллов (n)
Замечания
IПовторение 0-25
Домашнее задание 0-20
IIМатематическая эстафета 0-20
Аукцион задач
0-20
III Тренажер 0-20
IV Из истории0-20
VСинквейн0-10
VIПодведение итогов. Рефлексия
Отметка
Оценка за урок зависит от суммы набранных баллов по всем заданиям.
Первый этап
Повторение
Учащиеся в парах повторяют теорию по теме и отвечают друг другу на вопросы. Правильный ответ оценивается в один балл.
Применение интеграла и производной.
Таблица 1
ВеличиныВычисление производнойВычисление интеграла
s – перемещение,
,
A - работа,
F – сила,
N - мощностьF(x) A(x)
m – масса тонкого стержня,
q – электрический заряд,
Q – количество теплоты
A – цена,
F – инфляция
F(x) A(x)
D - себестоимость,
F – предельная себестоимость,
Е - эластичностьF(p) A(p)
Е(p) A(p)
Первообразная и интеграл.
Таблица первообразных и интегралов
R
Таблица 2
Правила вычисления первообразных
- Если F – первообразная для f, a G - первообразная для g, то FG есть первообразная для fg.
-Если F – первообразная для f, a k – постоянная, то kF есть первообразная для kf.
есть первообразная для f(kxb).
- формула Ньютона-Лейбница.
6) Объемы тел, образованных вращением криволинейной трапе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>