/> Индивидуальная:
1. Подготовка учащихся к различным конкурсам, фестивалям.
2. Сбор материала.
Групповая:
1. Формирование умения петь в ансамбле,хоре,в коллективе.
2. Приобретение новых знаний.
3. Развитие вокальных данных у учащихся: певческого слуха,музыкальной памяти,голоса.
Массовая:
участие в районных ,областных,школьных мероприятиях.
Принцип практической значимости: программный материал изучается так, чтобы обучаемый понимал,что правильная дикция-необходимое условие для донесения смысла пения до слушателя.
Данная программа позволяет реализовать потребности каждого ученика в развитии индивидуальных творческих способностей, а также формировать у учащихся петь в ансамбле, хоре,коллективе.
Достоинство программы в том, что она соединяет общее и дополнительное образование.
Опыт работы позволяет определить, что же дает интеграция образовательного процесса школе, образовательному комплексу, району, обществу в целом.
Дети:
1. Приобретают возможность получить дополнительное образование, не выходя из школьных стен.
2. Гуманистическая, личностно-ориентированная, адаптивная среда комплекса, индивидуальные образовательные маршруты позволяют создать позитивно окрашенную и богатую эмоциями учебную атмосферу, в которой раскрывается творческая индивидуальность каждого.
Родители:
Получают возможность дать детям полноценное дополнительное образование одновременно с основным школьным.
Общеобразовательный комплекс:
1. Созданы в классах группы учащихся, занимающиеся по индивидуальным планам "Вокально-хоровая работа".
2. Учащиеся школы принимали участие во многих мероприятиях районного,областного и школьного уровня.
Общест
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>