Инновационный педагогический проект "Инновации в развитии и организации предметно-развивающей среды ДОУ в рамках ФГТ"

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД 377
ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА









Инновационный педагогический проект по теме:
"Инновации в развитии и организации предметно-развивающей среды ДОУ в рамках ФГТ" (младший возраст)

Автор-составитель
Неткачёва Н. С.
воспитателя МАДОУЦРР д/с 377 г. о. Самара













Самара, 2014г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность данного инновационного педагогического проекта обусловлена рядом факторов.
Во-первых, в младшем возрасте ребенок проживает первый опыт адаптации, от которого, зачастую, зависит успешность дальнейшего вхождения малыша в социум. Поэтому предметно-развивающая среда ДОУ должна стать для ребенка источником познавательного интереса, активности, любознательности, которые будут обеспечивать эффективное развитие личности воспитанника.
Во-вторых, в младшем возрасте у ребенка достаточно тесно связаны психологическое и физическое состояния. Причем последнее зависит не только от состояния здоровья ребенка, но и от средовых воздействий, таких как запахи, цвета, звуки, другие сенсорные раздражители. Следовательно, ребенку необходимо создать не только психологически благоприятные условия, но и организовать среду таким образом, чтобы ребенок чувствовал себя максимально комфортно.
В то же время в дошкольном образовании достаточно долго существовали традиционные способы организации предметно-развивающей среды, которые в большей степени, были связаны с ориентацией на ребенка как на объект педагогического воздействия.
Федеральные государственные требования, предъявляе

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: