oo обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье;
oo повышение компетентности родителей при выборе игрушки.
Этапы реализации проекта:
I . Подготовительный этап:
Определение педагогом темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.
Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.
II . Основной этап реализации проекта:
1. Содержание деятельности родителей:
Изготовление игрушек - самоделок ко дню бумажной и звучащей игрушки.
Подбор игрушек для тематических выставок в группе детского сада
Участие в оформлении выставок в группе.
Участие в оформлении группы и музыкального зала ко дню игрушки
(газета, шары, игрушки, подбор муз. материала).
Выставка материалов "Как я играю дома".
Показ кукольного спектакля "Теремок Деда Мороза".
2. Содержание деятельности педагога - воспитателя:
Система мероприятий:
Январь - "Звучащая игрушка"
Работа с детьми
Познавательная деятельность
Игровая деятельность
Художественно-речевая деятельность
Музыкально-театрализованная деятельность
Продуктивная деятельность
Работа с родителями
Итоговое мероприятие: "День звучащей игрушки"
Система мероприятий: (см. приложение)
III . Заключительный этап.
Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:
1. тема разработанного мной инновационного педагогического проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>