Инновационный педагогический проект "Игровой и развивающий потенциал игрушки"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

и ребенка до 5 лет становится значимой та сфера, которая поддержана матерью, самая влияющая на дальнейшую деятельность и сознание ребенка.
Для успешной реализации поставленных задач данного проекта за основу взята модель взаимодействия педагог - дети - родители.


Цель инновационного педагогического проекта: формирование у ребенка в Детском саду и дома социально-нравственных качеств через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, музыкально - эстетической, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации.
Задачи для детей:
1. развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
2. овладевать образно-игровыми и имитационными движениями в сочетании с музыкой.
3. формировать у ребенка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам.
Задачи для родителей: создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду.
Задачи для педагога: развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.
Участники проекта:
1. Педагоги: воспитатели группы, музыкальный руководитель.
2. Дети младшей группы.
3. Родители и другие члены семьи.
Длительность проекта: 5 месяцев
Ожидаемый результат: в процессе взаимодействия педагог - дети - родители в реализации проекта:
дети:
oo проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками;
oo овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек;
oo проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам;
oo возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности;
родители:

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: