учебно – воспитательного процесса, рейтинг школы среди детей, родителей в городе
хорошая учебно – материальная база по воспитанию, оснащенность современными информационными средствами;
высокий уровень профессионализма педагогического коллектива;
готовность детей и родителей к восприятию нового;
микроклимат в школе, доброжелательная атмосфера, открытость школы как социального института.
В основе развития новой воспитательной системы лежат современные технологии обучения:
Интернет-технологии, (создание сайтов, банка идей, видеосюжеты, Интернет, медиотека);
технология электронной почты,
компьютерные обучающие программы,
Web-технологии,
«кейс-стади» (обучение с использованием конкретных ситуаций),
рефлексия как метод самопознания и самооценки,
тренинговые технологии,
технология обучения с применением метода проектов.
Национально – образовательные;
Телевизионные (ток–шоу, круглые столы, творческие портреты, видеопанорамы);
Нестандартные технологии (импровизация, дни науки и культуры, интеллектуальный марафон);
Организационно-деятельностные игры (ОДИ).
Технология исследовательской деятельности
Технология социально-педагогического диагностирования
Здоровьесберегающая технология,
Личностно ориентированная технология,
Экологообразовательные.
Метод case-study или метод конкретных ситуаций (от английского case – случай, ситуация) – метод активного проблемно-ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (решение кейсов).
Метод конкретных ситуаций (метод case-study) относится к неигровым имитационным активным методам обучения.
Непосредственная цель метода case-study – совместными усилиями группы учеников проанализировать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>