тся следующие задачи:
- развитие речевого дыхания;
- коррекция и развитие фонематических процессов;
- развитие основных речевых навыков;
- формирование словаря;
- коррекция грамматического строя речи.
4. Ещё один важный аспект коррекционно - образовательного процесса - игровой. При прохождении темы "Родственные слова" дети знакомятся со сказочными персонажами, которые помогают им в словообразовании, дают задания и оценивают результат.
5. Следующий, не менее важный аспект коррекционно - образовательного процесса - информационный. При прохождении предлогов можно подобрать интересный материал на ориентировку в пространстве, интересную информацию о том или ином предмете, обобщение и проверку знаний по нахождению предметов.
Преимущества занятий :
:: Благодаря последовательному появлению изображений на экране, дети имеют возможность выполнять элементы упражнений более тщательно и в полном объеме;
:: Использование анимации и сюрпризных моментов делают коррекционный процесс более интересным и выразительным;
:: Дети получают одобрение не только от логопеда, но и со стороны компьютера в виде картинок-призов, сопровождающихся звуковым оформлением.
Для ребенка с нарушениями в развитии компьютер не должен быть только игрушкой. Такой ребенок уже в младшем школьном возрасте может освоить компьютер как инструмент решения самых трудных для него учебных задач.
Компьютер предоставляет широкие возможности использования различных анализаторных систем в процессе выполнения и контроля над деятельностью. В частности визуализация основных компонентов устной речи в виде доступных для ребенка образов позволяет активизировать компенсаторные механизмы на основе зрительного восприятия. Этому спос
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>