к структуре ООП ДОУ"
"Переход на ФГОС дошкольного образования"
13. Важнейшей функцией методической работы является изучение и внедре - ние опыта педагога, который является основой его педагогического мастерст - ва, образцом педагогической деятельности, отвечающей современным запро - сам, открывает возможность постоянного совершенствования.
14. Такая форма работы как "Мастер - класс", с защитой своего наработанно - го творческого материала по теме самообразования, проведением самоанализа и обозначением перспективы работы, пропагандирует лучший опыт педагогов ДОУ, его распространение является сильным стимулом для дальнейшего твор - ческого роста педагога.
15. Методическая работа имеет еще одно направление: она является очень важным звеном в целостной системе повышения квалификации педагогиче - ских кадров.
В ДОУ составлен перспективный план, в котором преду - сматриваются различные формы, сроки повышения квалификации педагогов. За последние пять лет 100 педагогов ДОУ прошли курсовую переподготовку.
16. В рамках методической работы осуществляется взаимодействие ДОУ с другими социальными институтами образования и культуры по разработан - ным планам :
"Центральной детской библиотекой "
краеведческим музеем,
школой
детской школой искусств
17. Оптимальность системы методической работы можно определить по ре - альным показателям конечного результата.
По мнению К. Ю. Белой, П. Н, Лосева общими критериями являются:
- критерий результативности; достигается, если уровни развития детей за от - веденное время соответствуют оптимальному уровню, или приближаются к нему без перегрузки воспитанников;
- критерий рациональных затрат времени, экономичности рацион
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>