образовательных организаций.
Работа по данной теме опыта продолжается и до настоящего времени.
1. 3. Основные понятия, термины в описании педагогического опыта
Взаимодействие - базовая философская категория, отражающая процессы воздействия объектов (субъектов) друг на друга, их изменения, взаимную обусловленность и порождение одним объектом других.
Восприятие - чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным.
Игра - это основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста, включающую в себя, в том числе и имитацию реальной человеческой деятельности (труд, познание, общение), которые воссоздаются в искусственных условиях посредством полученной, относительно достоверной информации.
Лэпбук это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.
Монологическая речь - это речь одного человека. Он говорит, а другие слушают. К этому виду речи относятся разнообразные выступления одного лица перед аудиторией: лекция, отчет, сообщение, речь депутата, монолог актера и т. п. Монолог -- речь непрерывная и неподдерживаемая слушателями.
Связная речь - это развернутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание, состоящее из ряда логически связанных предложении.
Эмпатия - осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания.
2. Психолого-педагогический портрет группы воспитанников, являющейся базой для формирования представляемого педагогического опыта
Данный педагогический опыт форми
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>