ак в скорости, так и в приспосабливаемости к новым видам деятельности. Так если учить ребенка только лепке, то он будет ее осваивать большим трудом, чем, если учить его одновременно и лепке, и рисованию, и моделированию.
Формирование устойчивых интересов к учению. С интересом ребенок может делать одну работу не более 1-2 занятий. Поэтому необходимо достаточно часто менять задания.
Обучение творчеству. Это одна из важнейших задач работы с детьми "Творчество - это способность удивляться и познавать, умение находить решение в нестандартных ситуациях, нацеливать на открытие нового и склонять к познанию своего опыта" - писал Эрик Фромм - социолог и психолог нашего столетия.
Чтобы разрешить данные задачи необходимо выявить сферы деятельности одаренных детей используя анкетирование, как для детей, так и для взрослых.
Ребенок как бы не был одарен, находится лишь в самом начале пути к творческим вершинам, а путь этот длится всю его жизнь.
Работая с одаренными детьми, необходимо помнить об их особенностях, проблемах и всегда основываться на прилежном правиле, что залог успеха - это счастливое сочетание таланта, ума и трудолюбия.
Страницы: << < 7 | 8 | 9