Инновационные форматы внеурочной деятельности: образовательный геокешинг

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

д. В этой игре объекты для поиска и задания придумывали для команд-соперниц сами участники.
Фрагмент
фото объектаПодсказка
(местонахождение
на карте)Определите координаты объектаЗаданиеОтветДополнительные заданияСодержание тайника
1.
Широта:
Долгота:1. Используя возможности GPS-навигатора и знакомые вам формулы стереометрии, рассчитайте объем 4-х цилиндрических колонн (5 баллов)
2. Найди тайник в основании одной из колонн
Какое социальное учреждение размещено в стенах этого здание? (1 балл)
Что располагалось в этом здании до 2002 года?
Ответ получи у прохожего, сделай с ним фото, запиши его ФИО (2 балла)Фрагмент фото следующего объекта
Игра завершается созданием и защитой отчета (оформление газеты, презентации, видеоролики), включающей в себя:
задание из маршрутного листа;
уточненные координаты точки;
ответ на задание, проиллюстрированный фотографиями;
историческая справка данного места;
включить источники полученной информации.
Презентация каждой команды оценивается по заранее разработанным критериям, и набравшие большее количество баллов награждаются призами и подарками.
В случае если объект угадан неверно, все остальные баллы обнуляются, команда, вернувшаяся позднее назначенного времени, штрафуется (-5 баллов за каждый час).
Бонусом добавляется:
2 балла – команда в презентацию включила свои комментарии выполнения заданий (впечатления, интересные случаи, трудности выполнения и т. д. );
2 балла – для нахождения исторической справки по объектам команда использовала помимо источников Интернет печатные издания (необходимо их предъявить), а также брала интервью у прохожих (подтверждением этого должна быть фотография человека, его ФИО).
Тематика игр в формате геокешинга в п

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: