Инновационная и экспериментальная деятельность в преподавании русского языка

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

а из сторон человеческого общения. Значение и смысл коммуникации. Понятие и значение невербального общения. Эмоции. Чувства. Коммуникация как одна из сторон человеческого общения. Значение и смысл. Язык жестов и мимики как средство установления контакта с собеседником. Национальные особенности невербального общения. Основные психологические характеристики делового общения. Социальные роли и речевое поведение. Отношение к собеседнику, правила общения.
Модуль 3. Речевая культура общения - 3 часа
Требования к хорошей речи: правильность, ясность, простота. Звучный, гибкий, красивый голос. Речевое дыхание. Техника речи. Дикция и орфоэпия - составные части техники речи. Основные требования. Правильность речи. Точность и ясность речи. Письменная коммуникация как составная часть имиджа. Понятие о речевом этикете. Изложение мыслей как проявление интеллекта и умения общаться с людьми.
Модуль 4. Деловая переписка - 3 часа
Составление личных деловых бумаг.
Модуль 5. Практические занятия - 2 часа
Практическая работа. Работа в библиотеке со словарями. Выписка информации. Поиск материала на сайтах.
Модуль 6. Итоговое занятие - 1 час
Деловая игра

Результаты изучения метапредметного курса "Деловое общение"
Основным объектом оценки результатов курса являются:
Личностные результаты:
1) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него потребность сохранить чистоту русского языка как явление национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;
2) достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; применение на практике (деловое письмо), способность к

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: