самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Метапредметные результаты:
1) владение всеми видами речевой деятельности:
адекватное понимание информации устного и письмен - ного сообщения;
способность извлекать информацию из различных ис - точников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной лите - ратурой;
овладение приёмами отбора и систематизации материала на определённую тему; умение вести самостоятельный поиск информации, её анализ и отбор;
умение сопоставлять и сравнивать речевые высказыва - ния с точки зрения их содержания, стилистических особен - ностей и использованных языковых средств;
способность определять цели предстоящей дея - тельности (индивидуальной и коллективной), последователь - ность действий, оценивать достигнутые результаты и адекват - но формулировать их в устной и письменной форме;
умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учётом замысла, адресата и ситуации общения;
способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
3) применение приобретённых знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам, применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы, обществознания и др. );
3) коммуникативно целесообразное взаимодействие с окру - жающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждени - ях; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>