Инновационная и экспериментальная деятельность в преподавании русского языка

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16

ть информативным при анализе способа запоминаемого материала. ) Иногда больные называют лишние слова, что также отмечается экспери - ментатором в протоколе.
Как правило, для больных требуется не менее 8 -- 10 предъявлений для полного (или почти полного) воспроизведения (здоровые обычно запоминают все слова уже со второго или тре - тьего предъявления).
В некоторых случаях для изучения сохранения запоминаемого материала испытуемого просят воспроизвести слова через час или на следующий день.
Обработка и анализ данных. На основе подсчета общего количества воспроизведенных слов после каждого предъявления может быть построен график: по горизонтали откладыва - ется число повторений, по вертикали -- число правильно вос - произведенных слов. Существенна прежде всего качественная оценка результатов исследования: по характеру выполнения методики можно судить об особенностях запоминания, воспроизведения и сохранения.









Страницы: <<  <  14 | 15 | 16
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: