ьных играх, предметных неделях, олимпиадах, внешкольных интеллектуально-творческих проектах.
Использование кейс-метода (портфолио) для демонстрации достижений школьников в творческих проектах.
Программа «Я мире, мир во мне»
Духовно-нравственное направление
ЦельСоздание условий, обеспечивающих духовно-нравственное развитие личности школьника на основе развития его индивидуальности
Задачи1. Формирование представления о духовных и нравственных ценностях.
2. Развитие потребности соблюдать «золотые правила» взаимоотношений в семье и обществе.
ä
è
ì
ì
hÙ
$ hÙ
hw
欀퉤
崀ք帀ᒄ愀摧
Q欀腤
愀摧
㜃䈀ϖȀ愁瑹庵RԀпосещение храмов Цивильского района, встречи с преподавателем воскресной школы при женском Тихвинском Богородицком монастыре г. Цивильска.
Ожидаемые результатыПовышение уровня духовно-нравственной культуры школьников.
Развитие потребности жить по законам добра и милосердия, уважать общечеловеческие ценности.
Авторская программа краеведческого кружка «Хунав»
Данная программа адаптирована к местным условиям и коллективу детей, интересующихся историей и культурой родного края и преследует следующуюцель:
Формирование творческой, активной, социально-значимой личности, заботящейся о сохранении и развитии своей национальной культуры.
Задачи:
-углубление и расширение знаний по истории своего родного края;
-знакомство с основными краеведческими понятиями;
-развитие умения самостоятельно работать с материалом;
-приобщение школьников к поисково-исследовательской деятельности ;
-воспитание волевых качеств, гражданского отношения к отечественной истории;
-формирование и сохранение семейных ценностей и традиций;
-воспитани
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>