ку для дальнейшей успешной социальной адаптации, способного сознательно выстраивать отношение к себе, своей семье, обществу, государству, Отечеству, миру в целом на основе принятых моральных норм и нравственных идеалов.
Задачи:
1. Развитие социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания.
2. Формирование нравственных качеств личности и приобщение к общечеловеческим ценностям, усвоение основ толерантности, самосознания гражданина Российской Федерации.
3. Формирование уважения к Конституции, государственной символике, родному языку, бережного отношения к народным традициям, истории, культуре, природе своей страны.
4. Осмысление основ правовой и экономической грамотности.
5. Воспитание адекватных норм коммуникативного общения, отработка навыков поведения в экстремальных ситуациях.
6. Овладение воспитанниками системой знаний, необходимых в дальнейшей самостоятельной жизни.
Результатом совместной деятельности являются проекты. Проект представляет собой изучение темы истории Великой Отечественной войны. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали её наши предки. Так, например, работая над проектом «Ветераны Великой Отечественной войны», дети самостоятельно осуществляли поиск информации, работали с различными источниками, проявили познавательную активность, брали интервью у ветеранов, делали подарки своими руками.
Проектная деятельностьпредоставляет большие возможности для решения не только воспитательных, образовательных, но и развивающих задач.
Участие в акциях различного уровня и направлений служат для формирования нравственных качеств учащихся. Воспитания ответственности за себя и окружающих, положительных личностных качеств, сострадани
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>