ИНФОРМАЦИЯ. ИНТЕРНЕТ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

иальные устройства:
Устройство компьютера
Назначение
клавиатура, микрофон, сканер
устройства ввода
внешняя и внутренняя память
устройства хранения данных
процессор
устройство обработки данных
монитор, принтер, колонки, наушники
устройство вывода
мышь
манипулятор для управления экранными объектами

- Информацию хранят, перерабатывают, передают.
- Книги - древнейший способ хранения информации. Библиотека - хранилище информации. Письменность - древнейшая информационная технология.
В наши дни все библиотеки помещаются во всемирной информационной сети - Интернете. Стоит нам набрать в любой поисковой системе интернета искомое слово,
и мы получим информацию о данном предмете
Определять цель занятия, составлять план и последовательность действий; проявлять интерес и активность в выборе решения.
Осуществлять установление личностного смысла знания; уметь анализировать, выделять и формулировать задачу.
Осознанно строить речевое высказывание.
Выбирать нужную информацию.
Строить учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками
III. Практическая (самостоятельная) работа обучающихся. Включение нового в активное использование в сочетании с ранее изученным, освоенным.
Текущий инструктаж.
Проверка готовности обучающихся к работе на компьютере.
- Выполните практическую работу. Включите компьютер. Найдите на рабочем столе программу Internet Explorer для просмотра веб-сайтов. Нажмите два раза на левую кнопку мыши.
- Наберите веб-адрес любой поисковой системы Сети, например, yandex. ru или rambler. ru. Нажмите Enter.
Российские поисковые серверы
"Яндекс"
yandex. ru
"Гугл"
gogle. ru
"Рамблер"
ramble

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: