Информационное моделирование как метод познания

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

r/>Информационные модели делятся на три вида, назовите их.



На каких уроках вы работаете с моделями?








Определите, какие из следующих моделей являются информационными, а какие - натурными





Ребята, а это карта какой местности? Какого города?



А назовите символы нашего города?




(Групповая форма работы)

Ребята, а вы любите мечтать?
Я предлагаю вам пофантазировать и создать модель города Будущего, а так же снять фильм "Город будущего".

Это задание 2 в ваших технологических картах.
Время выполнения задания 4 минуты.
Приступите к выполнению задания.

Оператор, помощник оператора пройдите к своему рабочему месту.
(Оговорить все рабочие моменты, дать инструкции к работе)

Время выполнения работы вышло. Заканчиваем работу в группах.

Ребята, я предлагаю вам прогуляться по улицам города Будущего.

Оператор готов!
Помощник оператора объявите дубль.

Первая группа - Герб города Будущего

Вторая группа - Флаг города Будущего

Третья группа - Достопримечательность города Будущего

Четвертая группа - Гимн города Будущего
Вам необходимо было поработать со знаковой моделью.

Ребята, я предлагаю исполнить вместе гимн города Будущего.


1. Проверяют свою готовность к уроку. Настраиваются на учебную деятельность.



2. Учащиеся отвечают:



Мы на урок будем делать открытия чудные, проводить опыты, изобретать что-то.
Слова А. С. Пушкина можно взять девизом нашего урока.
В ходе урока мы должны получить новые знания.


Президентов РФ 2016 год ознаменован годо

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: