r/>Информационные модели делятся на три вида, назовите их.
На каких уроках вы работаете с моделями?
Определите, какие из следующих моделей являются информационными, а какие - натурными
Ребята, а это карта какой местности? Какого города?
А назовите символы нашего города?
(Групповая форма работы)
Ребята, а вы любите мечтать?
Я предлагаю вам пофантазировать и создать модель города Будущего, а так же снять фильм "Город будущего".
Это задание 2 в ваших технологических картах.
Время выполнения задания 4 минуты.
Приступите к выполнению задания.
Оператор, помощник оператора пройдите к своему рабочему месту.
(Оговорить все рабочие моменты, дать инструкции к работе)
Время выполнения работы вышло. Заканчиваем работу в группах.
Ребята, я предлагаю вам прогуляться по улицам города Будущего.
Оператор готов!
Помощник оператора объявите дубль.
Первая группа - Герб города Будущего
Вторая группа - Флаг города Будущего
Третья группа - Достопримечательность города Будущего
Четвертая группа - Гимн города Будущего
Вам необходимо было поработать со знаковой моделью.
Ребята, я предлагаю исполнить вместе гимн города Будущего.
1. Проверяют свою готовность к уроку. Настраиваются на учебную деятельность.
2. Учащиеся отвечают:
Мы на урок будем делать открытия чудные, проводить опыты, изобретать что-то.
Слова А. С. Пушкина можно взять девизом нашего урока.
В ходе урока мы должны получить новые знания.
Президентов РФ 2016 год ознаменован годо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>