и и ИКТ.
Регулятивные УУД:
определять цели и задачи урока;
устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом;
развитие логического мышления;
интересоваться чужим мнением, высказывать свое.
Познавательные УУД:
закрепление материала, изученного на предыдущих уроках;
умение различать натурные и информационные модели, виды информационных моделей;
учащиеся разовьют способность воспринимать, обрабатывать и обобщать информацию;
разовьют логическое, абстрактное мышление.
Коммуникативные УУД:
умение слушать и слышать друг друга;
адекватно использовать речевые средства для аргументации своей позиции;
проявлять готовность адекватно реагировать на нужды других,
оказывать помощь и эмоциональную поддержку партнерам.
Этапы урока
Формируемые умения
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1. Организационный момент
2. Вводный этап. Формулирование темы и целей.
3. Изучение новой темы.
4. Практическая работа.
5. Физминутка
6. Изучение новой темы
7. Практическая работа
8. Запись домашнего задания.
Личностные УУД:
- формирование навыков сам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>