кими навыками и умениями педагогической деятельности в компьютерном образовании детей в домашних условиях;
подготовить рекомендации и необходимые материалы для использования ИКТ в детском саду и дома.
Введение в педагогическую науку понятия информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) является результатом широкого внедрения компьютеров в образование. Под информационными технологиями в образовании понимают образовательные технологии с использованием компьютеров. Образовательной технологией называют способ реализации предусмотренного программой содержания образования, представляющего систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающего достижение поставленных дидактических целей.
В образовании информационно-коммуникативные технологии выполняют следующие функции:
информационно-справочное обеспечение непосредственно-образовательной деятельности;
моделирование и демонстрация объектов, явлений и процессов, которые невозможно показать с помощью традиционных средств обучения;
производство измерений, имитация средств измерений и выполнение рутинной части обработки результатов измерений;
обеспечение игровых форм непосредственно-образовательной деятельности;
отработка различных образовательных действий;
контроль и оценка уровня подготовки воспитанников.
При использовании ИКТ во взаимодействии с семьей деятельность воспитателя направлена на следующие стороны воспитательно-образовательного процесса:
общее управление взаимодействием между семьей и осваиваемым с помощью ИКТ содержанием;
обсуждение проблем и ведение бесед;
создание интенсивно-структурированного, легко воспринимаемого и интерактивно-удобного знания;
помощь семье в тех случаях, когда недостаточно помощи, оказываемой средствами информационно-коммуникативн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>