Индийский океан

Тема: Индийский океан
Цели урока:
Образовательная: Изучить особенности природы Индийского океана и хозяйственную деятельность человека в нем.
Развивающая: Продолжить работу над формированием практических умений использовать тематические карты и компьютерную технику как источник информации.
Воспитательная: Воспитание экологической культуры, развитие умения делать выводы.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Вид урока: комбинерованный, с применением компьютера.
Формы работы: индивидуальная,групповая.
Оборудование: карта океанов,интернет-материал "Наш дом-земля",таблицы с изображением растительного и животного мира,картины с красочными иллюстрациями,портрет Дж. Кука,коллекция раковин.
Ход урока:
1. Организационный момент:( 3 мин. )
Учитель объявляет план,цели и задачи урока,рассказывает о программе по которой ученикам предстоит работать на уроке.
2. Актуализация знаний.
Самостоятельная работа по тестам на компьютере по Тихому океану. (6-7 мин. )
Тесты.
1. Аналогия течения Гольфстрим в Тихом океане является течение. . .
2. Наиболее широкая часть Тихого океана расположена в . . . широтах.
3. тихий океан омывает берега всех материков за исключением. . .
4. Основной промысловый район Тихого океана его. . . часть.
5. Льды в Тихом океане встречаются в основном. В его. . . частях.
6. Первым из Европейцов воды Тихого океана увидел. . .
Ответы по заданию сверяются по компьютеру и выставляются оценки (6-7мин. )
Фронтальный опрос по вопросам плана учебника,стр. 279(5мин. )
3. Изучение нового материала (15-20мин. )
1. По картам атласа найдите Индийский океан и определите естественные границы океана. Сравните площадь Индийского океана с площадями других о